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@a西安@c陕西师范大学出版总社@d2020.11
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@a11, 167页@d26cm
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@a新时代教师教育丛书@Axin shi dai jiao shi jiao yu cong shu@f主编张新科
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@a陕西师范大学中国语言文学“世界一流学科建设”成果 陕西师范大学优秀著作出版资金资助 陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项资金项目资助
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@a吕洋, 文学博士, 陕西师范大学文学院副教授, 硕士生导师, 美国北佛罗里达大学访问学者。现为陕西师范大学文学院语文教学论教研室教师, 教育部陕西师范大学基础课程中心组成员, 研究方向为文学教育、语文教育。
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@a有书目 (第158-165页)
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@a本书以先秦文学教育作为思考中国文学教育的起点, 从远古的歌谣乐律与神话叙事开始, 探寻夏、商、西周以及春秋战国的文学教育发展轨迹, 重点研究春秋末年到战国时期儒道诸家的文学教育思想和活动, 对中国文学教育做探源性研究。全书共分为六章, 第一章是文学与文学教育概述, 第二章是文学教育萌发的历史氛围, 第三章是歌谣与神话: 文学教育的原始质素, 第四章是夏商西周时期文学教育的形式与内容, 第五章是先秦儒家文学教育的建构与达成, 第六章是先秦道家文学教育的自然取向。先秦文学跨越的历史时段极其漫长。自从有了文学, 就有了文学教育的意识和实践活动, 并在先秦文学激流涌浪的发展中愈加浓重与强烈, 体现在政治、道德、情感、审美等多重维度上。所以说, 先秦文学教育是我国文学教育的源头, 这一时期取得的文学教育成果, 对秦汉以后各个历史时期的文学教育产生了深远影响, 更为探索当下文学教育思想策略提供了历史借鉴。
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@a中国文学研究人员
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| 文学教育探源/吕洋著.-西安：陕西师范大学出版总社，2020.11 |
| 11, 167页；26cm.-(新时代教师教育丛书/主编张新科) |
| 陕西师范大学中国语言文学“世界一流学科建设”成果 陕西师范大学优秀著作出版资金资助 陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项资金项目资助.-使用对象：中国文学研究人员 |
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| ISBN 978-7-5695-1955-6(/)：CNY 48.00 |
| 本书以先秦文学教育作为思考中国文学教育的起点, 从远古的歌谣乐律与神话叙事开始, 探寻夏、商、西周以及春秋战国的文学教育发展轨迹, 重点研究春秋末年到战国时期儒道诸家的文学教育思想和活动, 对中国文学教育做探源性研究。全书共分为六章, 第一章是文学与文学教育概述, 第二章是文学教育萌发的历史氛围, 第三章是歌谣与神话: 文学教育的原始质素, 第四章是夏商西周时期文学教育的形式与内容, 第五章是先秦儒家文学教育的建构与达成, 第六章是先秦道家文学教育的自然取向。先秦文学跨越的历史时段极其漫长。自从有了文学, 就有了文学教育的意识和实践活动, 并在先秦文学激流涌浪的发展中愈加浓重与强烈, 体现在政治、道德、情感、审美等多重维度上。所以说, 先秦文学教育是我国文学教育的源头, 这一时期取得的文学教育成果, 对秦汉以后各个历史时期的文学教育产生了深远影响, 更为探索当下文学教育思想策略提供了历史借鉴。 |
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正题名：文学教育探源
索取号：I206.2/95
预约/预借
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