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书名：
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基于问题的学习（PBL）导论
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作者：
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关超然
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黄钢
主编
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出版信息：
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北京
人民卫生出版社
2014.03
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开本页数：
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24cm
337页
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丛书名：
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单 册：
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中图分类：
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R-4
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科图分类：
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主题词：
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医学教育--研究
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电子资源：
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ISBN：
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978-7-117-18643-8
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@a本书共分4个部分。第一部分为理论篇，从理论层面上阐述PBL的产生发展与医学教育变革、PBL的理论基础、PBL的方法流程和考评；第二部分为案例篇，探讨了PBL教案规划的相关问题，并提供具体的PBL教案案例以及PBL在通识、基础和临床层面的应用；第三部分为感悟篇，分别从教育行政者、教师、学生、医学顾问等不同角度阐述PBL实践者的经验、心得和回馈；第四部分为展望篇，展望了PBL在中国医学教育的未来前景。
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| 基于问题的学习（PBL）导论：医学教育中的问题发现、探讨、处理与解决/黄钢,关超然主编.-北京：人民卫生出版社，2014.03 |
| 337页：照片；24cm |
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| ISBN 978-7-117-18643-8(/)：CNY 49.00 |
| 本书共分4个部分。第一部分为理论篇，从理论层面上阐述PBL的产生发展与医学教育变革、PBL的理论基础、PBL的方法流程和考评；第二部分为案例篇，探讨了PBL教案规划的相关问题，并提供具体的PBL教案案例以及PBL在通识、基础和临床层面的应用；第三部分为感悟篇，分别从教育行政者、教师、学生、医学顾问等不同角度阐述PBL实践者的经验、心得和回馈；第四部分为展望篇，展望了PBL在中国医学教育的未来前景。 |
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正题名：基于问题的学习(PBL)导论
索取号：R-4/14
预约/预借
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备注
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