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01557nam 2200325 450
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2132509980
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20210331090244.20
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@a978-7-5192-5588-6@b精装@dCNY 50.00
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@a20190604d2020 em y0chiy50 ea
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@achi@ceng
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@aCN@b310000
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@aa a 000yy
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1
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@a自闭症谱系障碍儿童学习风格简介@Azi bi zheng pu xi zhang ai er tong xue xi feng ge jian jie@f(美) 帕特里克·J.赖德尔著@g徐健, 邱晓露译
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@a上海@c上海世界图书出版公司@d2020.11
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@a85页@c彩图@d22cm
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@a中美星星桥特需系列@Azhong mei xing xing qiao te xu xi lie
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@a英文题名取自版权页
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@a(美) 帕特里克·J.赖德尔, 博士。
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@a有书目 (第83-85页)
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@a本书将自闭症患儿进入普通学校必须具备的10个基本能力作为贯穿整个课程的主线: 以物为导向转成以人为导向 ; 通过社会模型, 示范和演练来学习 ; 从多个合作伙伴中获得社交线索 ; 物体、活动和人之间转换的灵活度 ; 共享控制 ; 互动的启动、维持和应答 ; 语言/信号交流 ; 执行功能 ; 远距离学习 ; 转换。书中详细解析了10大能力在社会性、沟通交流、行为规范、家庭生活四大方面的运用, 并结合大量实例, 以通俗易懂的方式传授给家长。
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@12001 @a中美星星桥特需系列
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@aLearning style profile for children with autism spectrum disorders@mChinese
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@a孤独症@Agu du zheng@x儿童教育@x特殊教育@x研究
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@aCN@bHNYZ@c20210319
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@aZUCC@dG76@e25
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| 自闭症谱系障碍儿童学习风格简介/(美) 帕特里克·J.赖德尔著/徐健, 邱晓露译.-上海：上海世界图书出版公司，2020.11 |
| 85页：彩图；22cm.-(中美星星桥特需系列) |
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| ISBN 978-7-5192-5588-6(精装)：CNY 50.00 |
| 本书将自闭症患儿进入普通学校必须具备的10个基本能力作为贯穿整个课程的主线: 以物为导向转成以人为导向 ; 通过社会模型, 示范和演练来学习 ; 从多个合作伙伴中获得社交线索 ; 物体、活动和人之间转换的灵活度 ; 共享控制 ; 互动的启动、维持和应答 ; 语言/信号交流 ; 执行功能 ; 远距离学习 ; 转换。书中详细解析了10大能力在社会性、沟通交流、行为规范、家庭生活四大方面的运用, 并结合大量实例, 以通俗易懂的方式传授给家长。 |
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正题名：自闭症谱系障碍儿童学习风格简介
索取号：G76/25
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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737872
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202737872
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文艺社科书库/
[索取号:G76/25]
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在馆
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架位导航
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文艺社科书库/
[索取号:G76/25]
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文艺社科书库/
[索取号:G76/25]
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