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000
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01801nam 2200325 450
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001
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2249877860
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005
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20220726135121.25
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@a978-7-5316-8617-0@b/@dCNY 48.00
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100
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@a20220309d2021 em y0chiy50 ea
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101
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1
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@achi@ceng
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@aCN@b230000
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@aa a 000yy
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1
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@a乘数效应@Acheng shu xiao ying@e发现学校里的天才@f(美) 利兹·怀斯曼, 洛伊斯·艾伦, 伊利斯·福斯特著@d= The multiplier effect@etapping the genius inside our schools@fLiz Wiseman, Lois Allen, Elise Foster@g韩雪译@zeng
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210
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@a哈尔滨@c黑龙江教育出版社@d2021.08
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@a214页@c图@d24cm
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@a世界前沿教育书系@Ashi jie qian yan jiao yu shu xi
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@a利兹·怀斯曼, 怀斯曼集团董事长, 致力于领导发展模式研究。洛伊斯·艾伦, 曾任教师, 校长与特殊教育管理人。伊利斯·福斯特, 怀斯曼集团的教育方法领导者。
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@a有书目
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@a本书共分为八章, 主要内容包括: 乘数效应、人才发现者、思想解放者、挑战者、社区建设者、投资者、间或除数效应者、成为一所乘数效应者学校。具体内容包括: 乘数效应、乘数效应者的五个原则、乘数效应者的思维方式、间或除数效应者、本书承诺、小结: 乘数效应模板、限制人才者与发现人才者、人才发现者、乘数效应者发现人才的三个策略、除数效应者管理人才的方式、成为人才发现者、小结: 发现人才者、专横领导者与思想解放者、思想解放者、思想解放者采用的三条准则等内容。
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410
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0
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@12001 @a世界前沿教育书系
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500
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@aMultiplier effect : tapping the genius inside our schools@mChinese
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@a发现学校里的天才@Afa xian xue xiao li de tian cai
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0
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@a教育理论@Ajiao yu li lun@x研究
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690
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@aG40@v5
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1
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@a怀斯曼@Ahuai si man@g(Wiseman, Liz)@4著
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1
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@a艾伦@Aai lun@g(Allen, Lois)@4著
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@a福斯特@Afu si te@g(Foster, Elise)@4著
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0
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@a韩雪@Ahan xue@4译
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801
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0
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@aCN@bHNYZ@c20220721
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@aZUCC@dG40@e283
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| 乘数效应：发现学校里的天才/(美) 利兹·怀斯曼, 洛伊斯·艾伦, 伊利斯·福斯特著= The multiplier effect：tapping the genius inside our schools/Liz Wiseman, Lois Allen, Elise Foster/韩雪译.-哈尔滨：黑龙江教育出版社，2021.08 |
| 214页：图；24cm.-(世界前沿教育书系) |
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| ISBN 978-7-5316-8617-0(/)：CNY 48.00 |
| 本书共分为八章, 主要内容包括: 乘数效应、人才发现者、思想解放者、挑战者、社区建设者、投资者、间或除数效应者、成为一所乘数效应者学校。具体内容包括: 乘数效应、乘数效应者的五个原则、乘数效应者的思维方式、间或除数效应者、本书承诺、小结: 乘数效应模板、限制人才者与发现人才者、人才发现者、乘数效应者发现人才的三个策略、除数效应者管理人才的方式、成为人才发现者、小结: 发现人才者、专横领导者与思想解放者、思想解放者、思想解放者采用的三条准则等内容。 |
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正题名：乘数效应
索取号：G40/283
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1047889
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2021047889
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文艺社科书库/
[索取号:G40/283]
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在馆
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架位导航
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2
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1047890
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2021047890
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文艺社科书库/
[索取号:G40/283]
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在馆
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架位导航
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1047891
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文艺社科书库/
[索取号:G40/283]
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在馆
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架位导航
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