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@a面向21世纪能力的教育变革 : 中国与世界
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@a本书已被列选为上海文化基金项目。本书一方面考察国际STEM教育的最新研究进展，关注了人才成长路径的纵向研究、管道理论和途径组合理论的发展，并进行了多元学习环境的分析架构。另一方面，实证调查了STEM课堂学习环境和非正式学习环境，开展了STEM学习环境的国际比较，剖析了中美STEM课程案例的差异。为我国中小学STEM教育的理论和实践提供了有益参考。
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@1200 @@a面向21世纪能力的教育变革 : 中国与世界
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| STEM学习环境论/王晶莹著.-上海：上海教育出版社，2020.05 |
| 317页；17cm.-(面向21世纪能力的教育变革 : 中国与世界) |
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| ISBN 978-7-5444-9911-8：CNY 66.00 |
| 本书已被列选为上海文化基金项目。本书一方面考察国际STEM教育的最新研究进展，关注了人才成长路径的纵向研究、管道理论和途径组合理论的发展，并进行了多元学习环境的分析架构。另一方面，实证调查了STEM课堂学习环境和非正式学习环境，开展了STEM学习环境的国际比较，剖析了中美STEM课程案例的差异。为我国中小学STEM教育的理论和实践提供了有益参考。 |
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正题名：STEM学习环境论
索取号：G40/183
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条形码
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状态
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备注
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文艺社科书库/
[索取号:G40/183]
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[索取号:G40/183]
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文艺社科书库/
[索取号:G40/183]
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