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@a北京市义务教育阶段学生学习生活状况调查研究@9bei jing shi yi wu jiao yu jie duan xue sheng xue xi sheng huo zhuang kuang tiao cha yan jiu@f北京市教育督导与教育质量评价研究中心著
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@a本书是北京市人民政府教育督导室2013年委托北京市教育督导与教育质量评价研究中心完成的研究专项“北京市义务教育阶段学生综合素质监测与评价”的阶段成果。全书由研究概况、调查结果（分为学生非智力因素、幸福感、课业负担三个方面）和专题研究三个板块组成。研究概况从研究背景、研究内容、研究方法和调查实施过程等方面详细阐述了研究的目的、意义及研究过程；调查结果通过科学分析2013年问卷调查收集的数据，全面呈现了北京市义务教育阶段学生学习生活现状，并得出了有价值的结论和建议；专题研究内容广泛，有较强的理论性和针对性。该书成果极大地丰富了教育质量的研究内容，对于积极推进中小学教育质量综合评价改革，“办好人民满意的教育”具有现实和指导意义。
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| 北京市义务教育阶段学生学习生活状况调查研究/北京市教育督导与教育质量评价研究中心著.-北京：北京出版社，2015.09 |
| 572页；26cm |
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| ISBN 978-7-200-11148-4(/)：CNY 145.00 |
| 本书是北京市人民政府教育督导室2013年委托北京市教育督导与教育质量评价研究中心完成的研究专项“北京市义务教育阶段学生综合素质监测与评价”的阶段成果。全书由研究概况、调查结果（分为学生非智力因素、幸福感、课业负担三个方面）和专题研究三个板块组成。研究概况从研究背景、研究内容、研究方法和调查实施过程等方面详细阐述了研究的目的、意义及研究过程；调查结果通过科学分析2013年问卷调查收集的数据，全面呈现了北京市义务教育阶段学生学习生活现状，并得出了有价值的结论和建议；专题研究内容广泛，有较强的理论性和针对性。该书成果极大地丰富了教育质量的研究内容，对于积极推进中小学教育质量综合评价改革，“办好人民满意的教育”具有现实和指导意义。 |
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正题名：北京市义务教育阶段学生学习生活状况调查研究
索取号：G52/97
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文艺社科书库/
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