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000
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01419nam 2200337 450
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2253476820
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005
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20220322145345.48
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@a978-7-5472-2275-1@b/@dCNY 39.80
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100
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@a20160228d2016 em y0chiy0121 ea
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0
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@achi
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@aCN@b220000
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@ay a 000yy
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200
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1
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@a皮亚杰、布鲁纳教育名著导读@Api ya jie 、bu lu na jiao yu ming zhu dao du@f石艳编著
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210
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@a长春@c吉林文史出版社@d2016.01
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215
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@a188页@d24cm
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225
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2
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@a中外教育名著导读书系@Azhong wai jiao yu ming zhu dao du shu xi@f石凌皓主编
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314
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@a石艳, 1979年生, 女, 辽宁锦州人。
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@a有书目
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@a皮亚杰、布鲁纳, 两位西方心理学巨擎。皮亚杰在《发生认识论原理》和《结构主义》中阐发的认知发展理论成为儿童心理学的学科典范; 布鲁纳作为美国教育改革运动的倡导者, 在《教育过程》中提出的发现法教学理论对当代中国课程改革产生着深远的影响。
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@a教育领域的相关研究人员
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0
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@12001 @a中外教育名著导读书系@f石凌皓主编
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600
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1
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@a布鲁纳@Abu lu na@g(Bruner, Jerome),@f1915-@x教育思想@x研究
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600
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@a皮亚杰@Api ya jie@g(Piaget, Jean),@f1896-1980@x教育思想@x研究
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606
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0
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@a心理学家@Axin li xue jia@x人类认识发生学@x研究@y瑞士@z近代
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0
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@a教育家@Ajiao yu jia@x教育思想@y美国@z近代
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@aG40-095.22@v5
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@aG40-097.12@v5
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690
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@aG40-09@v4
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701
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0
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@a石艳,@Ashi yan@f1979-@4编著
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0
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@aCN@bHNYZ@c20220322
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905
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@aZUCC@dG40-09@e14
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| 皮亚杰、布鲁纳教育名著导读/石艳编著.-长春：吉林文史出版社，2016.01 |
| 188页；24cm.-(中外教育名著导读书系/石凌皓主编) |
| 使用对象：教育领域的相关研究人员 |
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| ISBN 978-7-5472-2275-1(/)：CNY 39.80 |
| 皮亚杰、布鲁纳, 两位西方心理学巨擎。皮亚杰在《发生认识论原理》和《结构主义》中阐发的认知发展理论成为儿童心理学的学科典范; 布鲁纳作为美国教育改革运动的倡导者, 在《教育过程》中提出的发现法教学理论对当代中国课程改革产生着深远的影响。 |
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正题名：皮亚杰、布鲁纳教育名著导读
索取号：G40-09/14
预约/预借
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条形码
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备注
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文艺社科书库/
[索取号:G40-09/14]
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[索取号:G40-09/14]
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文艺社科书库/
[索取号:G40-09/14]
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