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000
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01433nam 2200301 450
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001
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CAL 010090053000
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010
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100
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@a20090223d2008 em y0chiy50 ea
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0
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@achi
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102
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@aCN@b500000
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@ay a 000yy
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200
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@a学校质量管理新概念@Axue xiao zhi liang guan li xin gai nian@eISO 9000学校质量管理体系建构及其认证研究@f杨天平, 沈培健著
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210
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@a重庆@c重庆大学出版社@d2008.12
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215
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@a349页@d24cm
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@a教育大智慧@Ajiao yu da zhi hui
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@a面向实践的教育管理丛书@Amian xiang shi jian de jiao yu guan li cong shu
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300
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@a浙江省哲学社会科学规划重点课题和教育部人文社会学专项课题研究成果
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@a有书目 (第345-348页)
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330
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@a全书着重对ISO 9000系列标准与教育组织的本质特点进行综合性研究, 既介绍ISO 9000的基本内容, 也对学校组织的基本特征进行扼要的分析和阐述, 着力寻找两者的契合点, 着意研究ISO 9000引入学校质量管理的必要性、可行性和可操作性, 编制质量管理文本, 付诸实际操作。
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@12001 @a教育大智慧
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@12001 @a面向实践的教育管理丛书
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@aISO 9000学校质量管理体系建构及其认证研究@AISO 9000 xue xiao zhi liang guan li ti xi jian gou ji qi ren zheng yan jiu
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905
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@a10447@dG47@e4
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| 学校质量管理新概念：ISO 9000学校质量管理体系建构及其认证研究/杨天平, 沈培健著.-重庆：重庆大学出版社，2008.12 |
| 349页；24cm.-(教育大智慧).-(面向实践的教育管理丛书) |
| 浙江省哲学社会科学规划重点课题和教育部人文社会学专项课题研究成果 |
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| ISBN 978-7-5624-4741-2(/)：CNY 45.00 |
| 全书着重对ISO 9000系列标准与教育组织的本质特点进行综合性研究, 既介绍ISO 9000的基本内容, 也对学校组织的基本特征进行扼要的分析和阐述, 着力寻找两者的契合点, 着意研究ISO 9000引入学校质量管理的必要性、可行性和可操作性, 编制质量管理文本, 付诸实际操作。 |
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正题名：学校质量管理新概念
索取号：G47/4
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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252447
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202258769
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文艺社科书库/
[索取号:G47/4]
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在馆
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架位导航
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2
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252448
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202258771
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文艺社科书库/
[索取号:G47/4]
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在馆
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架位导航
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3
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202258770
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文艺社科书库/
[索取号:G47/4]
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在馆
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架位导航
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