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000
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01432nam0 2200313 450
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001
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20161013144625.82
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@a9787567900585@b/@dCNY 36.00
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@a20140929d2014 em y0chiy50 ea
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@achi@ceng
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@aCN@b110000
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@ay z 000yy
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200
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1
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@a临床教学的理论与实践@9lin chuang jiao xue de li lun yu shi jian@b专著@dTheory and practice of teaching medicine@f(美)恩德原著@F(mei)en de yuan zhu@g曾学军，黄晓明主译@zeng
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210
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@a北京@c中国协和医科大学出版社@d2014.07
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215
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@a142页@d23cm
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@a美国内科医师协会临床教学丛书
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305
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@a中国协和医科大学出版社根据与美国内科医师协会达成的协议组织翻译
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@a本书共分5章，在第一章和第二章里，通过应用教育理论来解释医学生和住院医生是如何学习的，以及作为教师应该如何评估学生的临床水平；第三章解析了最优秀教师的行为特征；第四章阐述了如何通过反思自己的教学工作及通过参加教师培训来提高自己的水平；第五章为教师提供指南，指导他们如何保持并提高自己的医学知识，以及如何熟练使用各种电脑为基础的系统工具。
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@aTheory and practice of teaching medicine@zeng
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@a临床医学@x教学研究
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@a临床医学
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@a教学研究
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@aR4@v5
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@c(美)@a恩德@9en de@c(Ende, Jack)@4原著
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@a恩德原@Aen de yuan@4著
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@a曾学军@9zeng xue jun@c(女)@4主译
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@a黄晓明@9huang xiao ming@c(女)@4主译
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@aCN@bHNYZ@c20161013
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@aZUCC@dR4@e468
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| 临床教学的理论与实践=Theory and practice of teaching medicine/(美)恩德原著/曾学军，黄晓明主译.-北京：中国协和医科大学出版社，2014.07 |
| 142页；23cm.-(美国内科医师协会临床教学丛书) |
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| ISBN 9787567900585(/)：CNY 36.00 |
| 本书共分5章，在第一章和第二章里，通过应用教育理论来解释医学生和住院医生是如何学习的，以及作为教师应该如何评估学生的临床水平；第三章解析了最优秀教师的行为特征；第四章阐述了如何通过反思自己的教学工作及通过参加教师培训来提高自己的水平；第五章为教师提供指南，指导他们如何保持并提高自己的医学知识，以及如何熟练使用各种电脑为基础的系统工具。 |
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正题名：临床教学的理论与实践
索取号：R4/468
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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601832
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临床医学书库/
[索取号:R4/468]
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在馆
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架位导航
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601833
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临床医学书库/
[索取号:R4/468]
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在馆
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601834
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202601834
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临床医学书库/
[索取号:R4/468]
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在馆
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