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@a本书基于职业院校内部诊断(评价)视角，以授权评价为诊断工具，围绕职业教育质量以及职业院校内部评估、诊断与改进几个主题，致力于解决“如何建立能够持续向管理者反馈问题并及时调整策略的动态机制”“如何形成‘发现问题、分析原因、提出策略、持续改进’的循环递进体系”等问题。
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| 职业院校质量诊断：授权评价理论与实践/孙芳芳，赵志群著.-北京：中国社会科学出版社，2019.06 |
| 314页；24cm |
| 全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部青年课题“现代职业教育质量评价工具研究”的最终成果 河北科技师范学院学术著作出版基金资助 |
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| ISBN 978-7-5203-4532-3：CNY88.00 |
| 本书基于职业院校内部诊断(评价)视角，以授权评价为诊断工具，围绕职业教育质量以及职业院校内部评估、诊断与改进几个主题，致力于解决“如何建立能够持续向管理者反馈问题并及时调整策略的动态机制”“如何形成‘发现问题、分析原因、提出策略、持续改进’的循环递进体系”等问题。 |
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正题名：职业院校质量诊断
索取号：G718.5/26
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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670897
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202670897
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文艺社科书库/
[索取号:G718.5/26]
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在馆
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670898
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202670898
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文艺社科书库/
[索取号:G718.5/26]
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在馆
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202670899
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文艺社科书库/
[索取号:G718.5/26]
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