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书名：
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二语与外语能力发展研究
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作者：
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王勃然
著
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出版信息：
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北京
光明日报出版社
2020.01
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开本页数：
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26cm
248页
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丛书名：
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单 册：
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中图分类：
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H09
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科图分类：
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主题词：
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外语教学--教学研究
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电子资源：
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ISBN：
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978-7-5194-2556-2
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@a本书基于年龄效应，从语言的各个层面(语音、词汇、语法、语义等)系统探究了二语/外语的发展状况与特征，同时结合最新的认知神经科学的成果，对二语/外语能力的发展进行了全面综述和评价。除了文献综述和学理论证之外，为了使研究结果和结论更具说服力，本书还论述了作者本人基于学校、省市和全国范围的实证研究。通过质性和量化研究的有机结合，实现了研究数据的三方论证，有助于建构适合我国国情、具有本土化特色的外语能力发展模型，解决中国学习者特有的困难和问题。基于本书的研究结果，外语教育政策制定者可综合考量各类影响因素，制定出学习者、家长、学校、社会、政府等认可的语言教育政策，从而更有效地促进中国学习者的外语发展。
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| 二语与外语能力发展研究：基于年龄视域/王勃然著.-北京：光明日报出版社，2020.01 |
| 248页；26cm |
| 使用对象：外语教学相关人员 |
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| ISBN 978-7-5194-2556-2：CNY 85.00 |
| 本书基于年龄效应，从语言的各个层面(语音、词汇、语法、语义等)系统探究了二语/外语的发展状况与特征，同时结合最新的认知神经科学的成果，对二语/外语能力的发展进行了全面综述和评价。除了文献综述和学理论证之外，为了使研究结果和结论更具说服力，本书还论述了作者本人基于学校、省市和全国范围的实证研究。通过质性和量化研究的有机结合，实现了研究数据的三方论证，有助于建构适合我国国情、具有本土化特色的外语能力发展模型，解决中国学习者特有的困难和问题。基于本书的研究结果，外语教育政策制定者可综合考量各类影响因素，制定出学习者、家长、学校、社会、政府等认可的语言教育政策，从而更有效地促进中国学习者的外语发展。 |
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正题名：二语与外语能力发展研究
索取号：H09/11
预约/预借
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条形码
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状态
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备注
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文艺社科书库/
[索取号:H09/11]
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文艺社科书库/
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