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书名：
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实习支教生教师专业身份建构过程的研究
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作者：
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谢淑海
著
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出版信息：
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长春
吉林大学出版社
2018.01
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开本页数：
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26cm
296页
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丛书名：
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单 册：
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中图分类：
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G527
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G443
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科图分类：
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主题词：
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教育心理学
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电子资源：
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ISBN：
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978-7-5692-0659-3
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| 实习支教生教师专业身份建构过程的研究/谢淑海著.-长春：吉林大学出版社，2018.01 |
| 296页；26cm |
| 使用对象：教育工作者 |
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| ISBN 978-7-5692-0659-3：CNY 65.00 |
| 本书通过深入访谈并辅以观察、反思日记分析等策略，聆听了实习支教生叙说成为教师的过程以及在实习支教场域的故事，归纳出影响他们建构教师专业身份的个人因素和社会因素，发现了教师专业身份的建构是一个动态、持续变化的过程，也是一个前构、形构、再构的主体化建构过程。 |
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正题名：实习支教生教师专业身份建构过程的研究
索取号：G443/3
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状态
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备注
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文艺社科书库/
[索取号:G443/3]
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文艺社科书库/
[索取号:G443/3]
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