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@a本书以美国课堂现场的亲身经历，具体阐述美国课堂教育中以学生成长为本、强调过程比结果重要的教育理念，展示美国课堂怎样教知识、怎样培养创造性、怎样灵活多样地开展合作学习的方法和模式，剖析每种方法和模式的理论根源。读者既可从中学习模仿或直接搬用，以改变自己的教学方式；也可探讨美国课堂教育理论的坚实基础，体会美国课堂教育的理性智慧。
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| 美国课堂教育/王爱娣著.-南京：东南大学出版社，2014.01 |
| 290页：照片；22cm |
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| ISBN 978-7-5641-4717-4(/)：CNY 39.00 |
| 本书以美国课堂现场的亲身经历，具体阐述美国课堂教育中以学生成长为本、强调过程比结果重要的教育理念，展示美国课堂怎样教知识、怎样培养创造性、怎样灵活多样地开展合作学习的方法和模式，剖析每种方法和模式的理论根源。读者既可从中学习模仿或直接搬用，以改变自己的教学方式；也可探讨美国课堂教育理论的坚实基础，体会美国课堂教育的理性智慧。 |
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正题名：美国课堂教育
索取号：G42/39
预约/预借
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状态
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文艺社科书库/
[索取号:G42/39]
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文艺社科书库/
[索取号:G42/39]
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