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数字化时代语言学习的认知机制研究=A study on the cognitive mechanism of language learning in the digital age/霍云贞著.-北京：中国社会科学出版社，2018.04 229页：图，照片；24cm 教育部人文社会科学研究项目“多通道信息加工理论下视听化教材对语言习得影响的认知机制研究”阶段性成果 德州学院学术著作出版基金资助 ISBN 978-7-5203-2714-5：CNY 75.00 本书共七章，前三章探究语言学习的初期阶段，学习者语言认知的过程。后四章通过实验发现视觉材料对思维的影响和深度文本阅读对思维的影响机制；探索培养学生独立思考能力，思辨能力和发散性思维的有效途径。 ●
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