书目信息

书名: 日语学习者“请求许可句”的研究 
作者: 李莹
出版信息: 北京   人民日报出版社  2018.06
开本页数: 26cm  240页
丛书名:
单 册:
中图分类: H364.3
科图分类:
主题词:
电子资源:
ISBN: 978-7-5115-5511-3
000 00941nam0 2200265 450
001 2077789268
005 20201211213700.45
010    @a978-7-5115-5511-3@b精装@dCNY 68.00
100    @a20180724d2018 em y0chiy50 ea
101 @achi@ajpn
102    @aCN@b110000
105    @ay z 000yy
200 @a日语学习者“请求许可句”的研究@f李莹著
210    @a北京@c人民日报出版社@d2018.06
215    @a240页@d26cm
330    @a本书是在作者博士论文的基础上修改而成。主要内容是从日语教学中学习者产生的实际问题出发,运用第二语言习得和认知语言学的相关理论展开的研究。日语学习者在使用「テモイイカ」句进行交流时,在使用和意图上易出现偏差。本书主要阐明中国的日语学习者对“请求许可句”所建构的知识和理解的总体特征。
333    @a日语研究人员
690    @aH364.3@v5
701  0 @a李莹@4著
801  0 @aCN@bHNYZ@c20201211
901    @a人民日报出版社
902    @aRt840-1381
905    @aZUCC@dH364.3@e5
962    @a6480927
997    @a可供
    
    日语学习者“请求许可句”的研究/李莹著.-北京:人民日报出版社,2018.06
    240页;26cm
    使用对象:日语研究人员
    
    ISBN 978-7-5115-5511-3(精装):CNY 68.00
    本书是在作者博士论文的基础上修改而成。主要内容是从日语教学中学习者产生的实际问题出发,运用第二语言习得和认知语言学的相关理论展开的研究。日语学习者在使用「テモイイカ」句进行交流时,在使用和意图上易出现偏差。本书主要阐明中国的日语学习者对“请求许可句”所建构的知识和理解的总体特征。
相关链接 在五车中查询图书 在当当中查询图书 在豆瓣中查询图书


正题名:日语学习者"请求许可句"的研究     索取号:H364.3/5         预约/预借

序号 登录号 条形码 馆藏地/架位号 状态 备注
1 717885   202717885   外文书库/ [索取号:H364.3/5] 在馆     架位导航
2 717886   202717886   外文书库/ [索取号:H364.3/5] 在馆     架位导航
3 717887   202717887   外文书库/ [索取号:H364.3/5] 在馆     架位导航