|
书名：
|
基于学生核心素养的综合实践活动理论研究
|
|
|
作者：
|
栾莉
，
王可文
主编
|
|
出版信息：
|
长春
吉林大学出版社
2018.04
|
|
开本页数：
|
26cm
269页
|
|
丛书名：
|
|
|
单 册：
|
|
|
中图分类：
|
G632.3
|
|
科图分类：
|
|
|
主题词：
|
|
|
电子资源：
|
|
|
ISBN：
|
978-7-5692-2143-5
|
|
000
|
00923nam0 2200277 450
|
|
001
|
2051540069
|
|
005
|
20201212141929.67
|
|
010
|
|
@a978-7-5692-2143-5@dCNY 53.00
|
|
100
|
|
@a20180930d2018 em y0chiy50 ea
|
|
101
|
0
|
@achi
|
|
102
|
|
@aCN@b110000
|
|
105
|
|
@ay z 000yy
|
|
200
|
1
|
@a基于学生核心素养的综合实践活动理论研究@f王可文，栾莉主编
|
|
210
|
|
@a长春@c吉林大学出版社@d2018.04
|
|
215
|
|
@a269页@d26cm
|
|
330
|
|
@a本书是在综合实践活动与学生核心素养培养工作基础上的进一步探索与研究。是针对现有课程和活动从浅层体验到意义建构的课程整合与体系架构等问题，进行的更深层次的研究。共分为四个章节：学校管理、教师心得、典型案例和综合实践活动学生成果。
|
|
333
|
|
@a教育研究者
|
|
690
|
|
@aG632.3@v5
|
|
701
|
0
|
@a栾莉@4主编
|
|
701
|
0
|
@a王可文@4主编
|
|
801
|
0
|
@aCN@bHNYZ@c20201212
|
|
901
|
|
@a吉林大学出版社
|
|
902
|
|
@aRt850-3151
|
|
905
|
|
@aZUCC@dG632.3@e6
|
|
962
|
|
@a6540367
|
|
997
|
|
@a可供
|
|
|
|
|
| |
| 基于学生核心素养的综合实践活动理论研究/王可文，栾莉主编.-长春：吉林大学出版社，2018.04 |
| 269页；26cm |
| 使用对象：教育研究者 |
| |
| ISBN 978-7-5692-2143-5：CNY 53.00 |
| 本书是在综合实践活动与学生核心素养培养工作基础上的进一步探索与研究。是针对现有课程和活动从浅层体验到意义建构的课程整合与体系架构等问题，进行的更深层次的研究。共分为四个章节：学校管理、教师心得、典型案例和综合实践活动学生成果。 |
| ● |
正题名：基于学生核心素养的综合实践活动理论研究
索取号：G632.3/6
预约/预借
| 序号
|
登录号
|
条形码
|
馆藏地/架位号
|
状态
|
备注
|
|
1
|
719316
|
202719316
|
文艺社科书库/
[索取号:G632.3/6]
|
在馆
|
架位导航
|
|
2
|
719317
|
202719317
|
文艺社科书库/
[索取号:G632.3/6]
|
在馆
|
架位导航
|
|
3
|
719318
|
202719318
|
文艺社科书库/
[索取号:G632.3/6]
|
在馆
|
架位导航
|
