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@a978-7-5692-1669-1@b/@dCNY 38.00
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@a20220707d2017 em y0chiy50 ea
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200
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@a行动图式@Axing dong tu shi@f管锡基, 彭慧主编
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@a长春@c吉林大学出版社@d2017.12
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@a345页@c图@d24cm
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@a区域推进差异教育研究二十周年优秀成果丛书@Aqu yu tui jin cha yi jiao yu yan jiu er shi zhou nian you xiu cheng guo cong shu
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@a管锡基, 烟台教科院副院长。彭慧, 长期致力于课程教学的理论研究和实践指导。
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320
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@a有书目 (第343-345页)
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330
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@a本书分框定理论、立足课程、着力课堂、走向理解, 共四编, 完整呈现了烟台区域推进差异教育20年的重要研究成果, 收录了课题在各个规划期的研究方案、研究报告, 区域推进的关键文件、核心研究成果及推广经验, 全景展现了一项区域性研究项目从起步到升华、从点到面的演进历程。
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0
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@12001 @a区域推进差异教育研究二十周年优秀成果丛书
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0
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@a中小学教育@Azhong xiao xue jiao yu@x教育研究@x研究成果@y烟台
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@aG632.0@v5
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@a管锡基@Aguan xi ji@4主编
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@aZUCC@dG632.0@e6
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| 行动图式/管锡基, 彭慧主编.-长春：吉林大学出版社，2017.12 |
| 345页：图；24cm.-(区域推进差异教育研究二十周年优秀成果丛书) |
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| ISBN 978-7-5692-1669-1(/)：CNY 38.00 |
| 本书分框定理论、立足课程、着力课堂、走向理解, 共四编, 完整呈现了烟台区域推进差异教育20年的重要研究成果, 收录了课题在各个规划期的研究方案、研究报告, 区域推进的关键文件、核心研究成果及推广经验, 全景展现了一项区域性研究项目从起步到升华、从点到面的演进历程。 |
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正题名：行动图式
索取号：G632.0/6
预约/预借
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条形码
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状态
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备注
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202936371
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文艺社科书库/
[索取号:G632.0/6]
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在馆
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文艺社科书库/
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文艺社科书库/
[索取号:G632.0/6]
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