|
书名：
|
教学智慧生成研究
|
|
|
作者：
|
王萍
著
|
|
出版信息：
|
北京
中国社会科学出版社
2019.09
|
|
开本页数：
|
24cm
240页
|
|
丛书名：
|
|
|
单 册：
|
|
|
中图分类：
|
G420
，
G42
|
|
科图分类：
|
|
|
主题词：
|
教学研究
|
|
电子资源：
|
|
|
ISBN：
|
978-7-5203-5335-9
|
|
000
|
01007nam0 2200229 450
|
|
001
|
2050818928
|
|
005
|
20201126140749.93
|
|
010
|
|
@a978-7-5203-5335-9@dCNY 89.00
|
|
100
|
|
@a20200524d2019 em y0chiy0110 ea
|
|
101
|
0
|
@achi
|
|
102
|
|
@aCN@b110000
|
|
105
|
|
@af z 000zy
|
|
200
|
1
|
@a教学智慧生成研究@9Jiao Xue Zhi Hui Sheng Cheng Yan Jiu @f王萍著
|
|
210
|
|
@a北京@c中国社会科学出版社@d2019.09
|
|
215
|
|
@a240页@d24cm
|
|
330
|
|
@a智慧的教育期待智慧的教师，智慧的教学呼唤智慧的教师，建设一支拥有教学智慧的高素质教师队伍已成为时代赋予教师教育的历史使命。本书深入探讨了教学智慧的内涵与特征，探求了教学智慧的价值与意义，探究了教学智慧的缺失与根源，分析了教学智慧生成的内部要素、外部环境与形成机制，梳理并提出了教学智慧培养的路径与策略。本研究突出了理论与实践的融合，将理论研究与扎根性研究结合起来，其研究成果有着积极的理论价值与实践意义。
|
|
606
|
0
|
@a教学研究
|
|
690
|
0
|
@aG420@v5
|
|
690
|
|
@aG42@v4
|
|
701
|
0
|
@a王萍@9Wang Ping @4著
|
|
801
|
0
|
@aCN@bHNYZ@c20201126
|
|
905
|
|
@aZUCC@dG42@e26
|
|
|
|
|
| |
| 教学智慧生成研究/王萍著.-北京：中国社会科学出版社，2019.09 |
| 240页；24cm |
| |
| |
| ISBN 978-7-5203-5335-9：CNY 89.00 |
| 智慧的教育期待智慧的教师，智慧的教学呼唤智慧的教师，建设一支拥有教学智慧的高素质教师队伍已成为时代赋予教师教育的历史使命。本书深入探讨了教学智慧的内涵与特征，探求了教学智慧的价值与意义，探究了教学智慧的缺失与根源，分析了教学智慧生成的内部要素、外部环境与形成机制，梳理并提出了教学智慧培养的路径与策略。本研究突出了理论与实践的融合，将理论研究与扎根性研究结合起来，其研究成果有着积极的理论价值与实践意义。 |
| ● |
正题名：教学智慧生成研究
索取号：G42/26
预约/预借
| 序号
|
登录号
|
条形码
|
馆藏地/架位号
|
状态
|
备注
|
|
1
|
679354
|
202679354
|
文艺社科书库/
[索取号:G42/26]
|
在馆
|
架位导航
|
|
2
|
679355
|
202679355
|
文艺社科书库/
[索取号:G42/26]
|
在馆
|
架位导航
|
|
3
|
679356
|
202679356
|
文艺社科书库/
[索取号:G42/26]
|
在馆
|
架位导航
|
