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@a中西文化理解与中国主体观的兴盛@Azhong xi wen hua li jie yu zhong guo zhu ti guan de xing sheng@e以清末出洋游学游历为实证个案@f严加红著
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@a2版
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@a长春@c吉林出版集团股份有限公司@d2019.06
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@a341页@d24cm
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@a严加红, 祖籍安徽省桐城县, 安徽省安庆市宜秀区人。教育和文化学者。
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@a本书从中学与西学的交互文化性特征出发, 建构中西文化理解分析框架, 阐述中西文化理解发展过程及其本质特征 ; 确立“中国主体观”模式, 阐明“中国主体”意识的发展变化与阶段递嬗, 揭示中国教育的逻辑模式、逻辑过程与逻辑关系等形态特征及其时代意义, 由此审视中国社会和教育的发展趋势 ; 基于大历史和大教育研究视角, 确立清末出洋游学游历的实证个案, 探讨其思想生成与政策演进, 即运用典型案例进行具体史证。
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@a以清末出洋游学游历为实证个案@Ayi qing mo chu yang you xue you li wei shi zheng ge an
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@a教育现代化@Ajiao yu xian dai hua@x研究@y中国@z清后期
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@a严加红@Ayan jia hong@4著
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@aCN@bHNYZ@c20220727
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@aZUCC@dG529@e33=2
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| 中西文化理解与中国主体观的兴盛：以清末出洋游学游历为实证个案/严加红著.-2版.-长春：吉林出版集团股份有限公司，2019.06 |
| 341页；24cm |
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| ISBN 978-7-5581-6919-9(/)：CNY 198.00 |
| 本书从中学与西学的交互文化性特征出发, 建构中西文化理解分析框架, 阐述中西文化理解发展过程及其本质特征 ; 确立“中国主体观”模式, 阐明“中国主体”意识的发展变化与阶段递嬗, 揭示中国教育的逻辑模式、逻辑过程与逻辑关系等形态特征及其时代意义, 由此审视中国社会和教育的发展趋势 ; 基于大历史和大教育研究视角, 确立清末出洋游学游历的实证个案, 探讨其思想生成与政策演进, 即运用典型案例进行具体史证。 |
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正题名：中西文化理解与中国主体观的兴盛
索取号：G529/33=2
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1029872
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2021029872
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文艺社科书库/
[索取号:G529/33=2]
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在馆
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文艺社科书库/
[索取号:G529/33=2]
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文艺社科书库/
[索取号:G529/33=2]
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2021029875
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文艺社科书库/
[索取号:G529/33=2]
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