书目信息

书名: 复杂性视角下中国大学人文素质教育创新研究 
作者: 王玥 宋振航 王文奎
出版信息: 北京   中国社会科学出版社  2018.09
开本页数: 24cm  297页
丛书名:
单 册:
中图分类: G640
科图分类:
主题词: 大学生--人文素质教育--研究--中国
电子资源:
ISBN: 978-7-5203-2919-4
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330    @a本书内容分为三部分:第一部分,在辨析人文素质教育等概念的基础上,提炼介绍了国内外大学人文素质教育的历史与实践、思想与理论,分析透视了我国大学人文素质教育的现状、存在问题及其原因。第二部分,在介绍阐释复杂性科学理论的基础上,分析阐述了教育、教学和大学生人文素质及其教育的复杂性,明确了其中的教育意义与实践操作要求。第三部分,提出并论证了复杂性路径创新我国大学人文素质教育的基本原则、主要抓手和构建我国大学人文素质教育的复杂性教育体系的设想。
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    复杂性视角下中国大学人文素质教育创新研究/王文奎,宋振航,王玥著.-北京:中国社会科学出版社,2018.09
    297页;24cm
    陕西省高校哲学社会科学重点研究基地建设科研项目“理工科大学生人文素质养成的复杂性机理及其教育意义研究”成果
    
    ISBN 978-7-5203-2919-4:CNY 79.00
    本书内容分为三部分:第一部分,在辨析人文素质教育等概念的基础上,提炼介绍了国内外大学人文素质教育的历史与实践、思想与理论,分析透视了我国大学人文素质教育的现状、存在问题及其原因。第二部分,在介绍阐释复杂性科学理论的基础上,分析阐述了教育、教学和大学生人文素质及其教育的复杂性,明确了其中的教育意义与实践操作要求。第三部分,提出并论证了复杂性路径创新我国大学人文素质教育的基本原则、主要抓手和构建我国大学人文素质教育的复杂性教育体系的设想。
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正题名:复杂性视角下中国大学人文素质教育创新研究     索取号:G640/41         预约/预借

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