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@a本书内容分为三部分:第一部分,在辨析人文素质教育等概念的基础上,提炼介绍了国内外大学人文素质教育的历史与实践、思想与理论,分析透视了我国大学人文素质教育的现状、存在问题及其原因。第二部分,在介绍阐释复杂性科学理论的基础上,分析阐述了教育、教学和大学生人文素质及其教育的复杂性,明确了其中的教育意义与实践操作要求。第三部分,提出并论证了复杂性路径创新我国大学人文素质教育的基本原则、主要抓手和构建我国大学人文素质教育的复杂性教育体系的设想。
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复杂性视角下中国大学人文素质教育创新研究/王文奎,宋振航,王玥著.-北京:中国社会科学出版社,2018.09 |
297页;24cm |
陕西省高校哲学社会科学重点研究基地建设科研项目“理工科大学生人文素质养成的复杂性机理及其教育意义研究”成果 |
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ISBN 978-7-5203-2919-4:CNY 79.00 |
本书内容分为三部分:第一部分,在辨析人文素质教育等概念的基础上,提炼介绍了国内外大学人文素质教育的历史与实践、思想与理论,分析透视了我国大学人文素质教育的现状、存在问题及其原因。第二部分,在介绍阐释复杂性科学理论的基础上,分析阐述了教育、教学和大学生人文素质及其教育的复杂性,明确了其中的教育意义与实践操作要求。第三部分,提出并论证了复杂性路径创新我国大学人文素质教育的基本原则、主要抓手和构建我国大学人文素质教育的复杂性教育体系的设想。 |
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正题名:复杂性视角下中国大学人文素质教育创新研究
索取号:G640/41
 
预约/预借
序号
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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202679789
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文艺社科书库/
[索取号:G640/41]
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在馆
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[索取号:G640/41]
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文艺社科书库/
[索取号:G640/41]
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