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中国学习者英语歧义词习得研究=Exploring the acquisition of English ambiguous words by Chinese EFL learners/李海龙著.-北京：中国社会科学出版社，2019.09 179页；24cm 浙江省社科规划课题成果 ISBN 978-7-5203-4108-0：CNY55.00 本书运用不同的实验任务考察了中国英语学习者对不同类型歧义词的加工，发现二语词汇在词形、语义和概念等各层次心理表征之间存在交互作用且一语和二语词汇之间存在跨语言激活和抑制作用，从而阐明不同类型歧义词的表征、提取和发展的不平衡性，以及概念重构对二语词汇知识发展的意义。 ●
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